近日，辽宁省本科教学成果奖评审结果公布，经法学院申报的“法律人才多模态自主学习能力培养模式的创新与实践”，获得省本科教学成果奖二等奖。
该成果由宋怡林主持，学院多位教师组成教学改革团队共同完成。该成果在梳理法律人才自主学习能力内涵和特殊性基础上，围绕解决法律人才在线下、线上以及混合式学习过程中开展自主学习的痛点与困境而展开，主要包括完善法学专业培养计划、完善教学资源建设、构建学习内驱力促生机制、改进教学运行机制、改进学习评价机制和教学评价机制等内容。
建设过程中教学团队积累了丰厚的阶段性成果，包括完成3项省级教改项目和7项校级教改项目；发表教学研究论文16篇；建成1门省级资源共享课和5门校级慕课及资源共享课；出版2部教材；建成3个省级法律实践基地和23个校级法律人才培养实践基地；获得省级教学名师2人。总体上该成果通过理念更新、模式创新以及多种方法运用，探索形成了一套法律人才多模态自主学习能力培养的创新思路与实施方案，经过多年实施，取得了突出的法律人才培养效果。
